1.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）

2. 郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了( ) .

3.对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

4. 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

5.基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为（）。

6.“学者大要立志”，“学者须是立志”，由（）提出来的，它说明了意志对于学习的重要性。

7.学习动机培养和激发的常用方法用（）。

8.课程的价值主要体现在（）。

9.托尔曼是联结论向认知论过渡的重要人物，他提出了符号学习理论和认知地图，潜伏学习等重要概念。（）

10.个案研究法是以个体为研究对象，探讨和研究与其相关因素的研究方法。（）

11. “再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()

12.最佳学习效果的过度学习需达到（）。

13.印象形成有（）三种模式。

14.案例： 小王是一名女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。 问题： (1)作为体育教师，对该学生你将采用什么方法进行教学？ (2)结合体育新课程改革，对出现这一现象的原因作一分析。

15.ATP是人体重要的能源物质，下列关于ATP再合成过程描述正确的是（）。

16.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

17.下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。

18.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

19.由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的。（）

20.北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资，积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课，该课程属于（）。