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1.说出教学反思的内容和主要反思方法。
填空题2.学习的联结论强调学习的实质在于形成刺激与反应的联结。()
判断题3. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()
单选题A. 适应~||~对比~||~联觉~||~后像
4.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。
填空题5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()
单选题A. 陶冶教育~||~榜样示范~||~实际锻炼~||~品德评价
6.“Romantic”一词在音乐中是()的意思。
单选题A. 罗马乐派~||~罗马主义~||~浪漫主义~||~古典主义
7.肺活量是指一个人全力吸气后呼出的()。
单选题A. 最小气量~||~最大气量~||~最高气量~||~一般气量
8.张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。
单选题A. 自我促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律~||~集体促成的纪律
9.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()
单选题A. 学科课程论~||~活动课程论~||~实质教育论~||~现代课程论
10.在上《小泥塑造型》这节课时,某农村教师将学生带到操场,就地取材,用地上的泥土和水进行泥塑造型设计,学生们还突发奇想加入了树叶、花朵等作为装饰,最后还评选出了“十佳优秀设计师”。整堂课气氛都十分活跃。问题:你认为这节课成功吗?为什么?
填空题11.《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,使学生从化学的角度初步认识物质世界,提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力,为学生的发展奠定必要的基础。根据以上材料,简要回答下列问题。(1)请列举初中化学3个最基础的化学知识。(2)请列举初中化学3个最基本的化学技能。(3)请列举中学化学中3种常用的科学方法。
填空题12. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用( )。
单选题A. 元认知识~||~描绘性知识~||~情境性知识~||~程序性知识
13. 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯, 张老师的这种做法符合( )。
单选题A. 人本主义学习观~||~行为主文学习观~||~认知主义学习观~||~建构主义学习观
14.在全球化的大环境下,心理学研究本土化的趋势会渐趋减弱。()
判断题15. 梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于( )
单选题A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
16.我国的教学理论专著《学记》,出现在教育学形成和发展的()
单选题A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期
17.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在()
单选题A. 1911年~||~1912年~||~1957年~||~1958年
18.引起无意注意的因素包括()。
多选题A. 刺激强度~||~刺激物与环境中其他物体的差异~||~刺激物的相对运动~||~感知者的情感、兴趣需要
19.“夫智者必量其力所能至而如从事焉”体现了()教学原则。
单选题A. 循序渐进~||~量力性~||~因材施教~||~启发性
20.以语言传递为主的教学方法不包括()。
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法
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