1.我国第一个颁布并正式实施的学制是（）

2.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

3. 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（ ）

4.“高原现象”通常发生在技能学习过程中（）

5.在一定范围内超量恢复的程度受（）影响。

6.衡量人体有氧代谢能力的主要指标有（）。

7.心理测验按照测验的功能分类，可以分为（）。

8.在一次水彩画的教学过程中，教师采用小组间竞赛的形式来进行教学。他将学生进行分组，让学生通过小组合作的形式，在实践的过程中总结水彩画用笔、用水、用色的要领，看哪个小组总结得最快速、最准确。学生们热情高涨，都积极地参与进来。问题：你认为案例中老师的教学方法是否合适？优缺点有哪些？

9.美国各门课程组织多样化的实践活动，美国的综合实践活动反应出对（）在课程中地位的重视。

10.下列说法不正确的是（）

11.品德形成受情感的影响。

12.心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（）

13. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

14.运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑是为了（）。

15.学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备的基本的艺术态度包括哪几方面？

16.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

17.由机体成熟而引起的变化不是学习。（）

18.面对几种可能解答的问题情景，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）。

19.以下属于人的智能元素的是（）。

20.下列属于模像直观的是（）。