1. 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）

2.伦吉尔曼发现当有他人在场时，个体表现得更好，即称为旁观者效应。（）

3.《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点？为了突出这个特点，应采用那些措施？

4. 小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?(　　)

5. 在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）

6.揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。

7. 国外最早的教育学著作是（ ）

8.在对抗性态度的条件下，暗示往往无法实现。（）

9.一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半盛理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后（）。

10.“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的（）。

11. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论() .

12.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

13.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

14.简述“海上画派”。

15. 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

16.运动训练的基本原则有哪些？

17.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助（）引起学生的注意。

18.下列不属于三大安魂曲的是（）。

19.为大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革，提出的教育理论是（）。

20.学生的认知在某些情况下是情景化的。（）