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1.简述《游春图》。
填空题2.在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价称为()
单选题A. 形成性评价~||~诊断性评价~||~总结性评价~||~个体内差异评价
3.体育教师教学评价的方法不包括()。
单选题A. 教师自我评价~||~同行专家评价~||~上级领导评价~||~学生评价
4.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()
多选题A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象~||~儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”~||~学校总是要到中学才教物理、化学~||~儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段
5.根据动力学、运动学和节奏性的要求,按照一定顺序排列起来的各种技术环节的总称被称为()。
单选题A. 技术支持~||~技术基础~||~技术开发~||~技术巩固
6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?()
单选题A. 地方~||~中央~||~社会力量~||~学生家长
7.请以“函数的单调性”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标;(2)教学重点、难点;(3)教学过程(只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用)。
填空题8.李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~超避式冲突~||~多重超避式冲突
9.“微格教学(Microteaching)”是一种()。
单选题A. 学科教学~||~案例教学~||~课外活动~||~科技教学
10.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论
11.最佳学习效果的过度学习需达到()。
单选题A. 100%~||~200%~||~150%~||~50%
12.桑代克提出的准备律是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。()
判断题13.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”表明孔子很强调()。
单选题A. 因材施教~||~学习与思考相结合~||~学习与行动相结合~||~启发式教学
14.《利用PowerPoint制作多媒体作品》
填空题15.影响个体社会化的因素有()
多选题A. 电视~||~家庭~||~个体所处社区的特点~||~师生关系
16. 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是( )。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习
17. 孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于( )。
单选题A. 情感枯竭~||~去人格化~||~成就感低~||~知识枯竭
18.周老师总是认真给学生写评语,把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑,就是不爱用正道,上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你呆期赶紧改,否则成绩更槽糕。”小赵阅后,哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写得好,老师写的妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!”
填空题19. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )
单选题A. 发现学习理论~||~教学过程最优化理论~||~教学与发展理论~||~范例教学理论
20. 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于( )。
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~常规思维~||~具体思维
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