1.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的____决定的。

2.中国古人认为情绪情感影响身体，怒伤（）。

3.影响课程开发的三大因素不包括（）。

4.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。

5.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

6.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）

7.从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

9. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

10. 中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有（　）。

11.在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。

12.自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分？（）

13.以下属于罗马尼亚民间乐曲的是（）。

14.下面是一位班主任老师的教学日记： 我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉，但却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑一笑，并且显出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语？”他想了想说：“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑，还有哈哈大笑。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗？”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢？”他很敏感，脸红了，低声说：“讥笑，耻笑。”我说：“这两个词是什么意思？”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是呀，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进生学习，上学期还被评为学校的“三好学生”。 问题：（1）这位班主任老师采用了何种德育方法？其基本含义是什么？（2）对学生进行德育时，运用此方法应注意哪些方面的要求？

15.教学效能感是一种认知过程，它是指教师积极的教学信念。（）

16.简述活动中心课程论的观点。

17.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

18.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

19.模仿是最基本的人际交流与人际互动的方式。（）

20. 小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于(　　)。