首页>题库>中学教学知识与能力
1.如何培养中学生良好的品德。
填空题2.“青出于蓝而胜于蓝”体现了()师生关系。
单选题A. 尊师爱生~||~民主平等~||~教学相长~||~心理相容
3.操作系统的主要特征是什么?为什么会具有这样的特征?
填空题4. 在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为()
单选题A. 强化干预法~||~厌恶干预法~||~转移注意法~||~延迟满足法
5. 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于( )。
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~生本课程
6.清单法属于()。
单选题A. 观察法~||~谈话法~||~问卷法~||~测验法
7.教学过程是教师教、学生学的基本过程,具有若干环节,其中心环节是()。
单选题A. 领会知识~||~巩固知识~||~心理准备~||~运用知识
8.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习,力争取得优异成绩。这种强化属于()。
单选题A. 直接强化~||~替代强化~||~自我强化~||~内部强化
9.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。
填空题10.五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线?()
单选题A. 三~||~四~||~五~||~六
11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()
单选题A. 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端,情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端,行、知、情、意依次进行~||~视具体情况,可有多种开端和顺序
12.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色,在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修。该课程属于()。
单选题A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~学科课程
13. 谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点()
单选题A. 两极性~||~不平衡性~||~阶段性~||~爆发性
14.学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。()
判断题15.古希腊艺术发展的黄金时期是指公元()。
单选题A. 前3世纪~||~前5世纪至公元前4世纪~||~前4世纪至公元l世纪~||~1世纪
16.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1,而谷超豪却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性
17.依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划,属于()。
单选题A. 学年计划~||~学期计划~||~单元计划~||~课时计划
18.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是()
单选题A. 个人本位论~||~社会本位论~||~教育无目的论~||~国家利益论
19.个性倾向性主要有()。
多选题A. 兴趣~||~需要~||~动机~||~智力
20.按照课程的组织方式,可以把课程分为()。
单选题A. 分科课程和综合课程~||~学科课程和活动课程~||~必修课程和选修课程~||~显性课程和隐形课程
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