1.只要人一出生就已经是一个社会人。（）

2.社会认知的要素有（）。

3.简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。

4.《江苏省学前教育条例》经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过，并于2012年3月1日正式生效。条例明确规定，“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背儿童成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 问题： 结合儿童身心发展规律特点，试述该规定的合理性。

5.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

6.个体对（）知觉和认知被称为自我意识。

7.在学校开展心理健康教育有哪几条途径？

8.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

9.学生能轻松地演奏《春江花月夜》，这说明其演奏技能已达到定向阶段。

10.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）

11.简述侧向滑步推铅球的练习方法。

12.学习风格指的是一种相对稳定的个性化的（）。

13. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是(  ).

14.？？习得性无助感与人们对失败的归因无关。？？

15.简述综合课程的内涵及其特点。

16.智力的个别差异是由先天素质决定的。

17.在（）方面，专家优于新手。

18.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。

19. 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()

20.小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（）。