1.影响个体社会化的因素有（）

2.一个人不断适应社会环境，创造新的社会经验与社会文化影响他人，影响社会的过程也属于个体社会化的过程。（）

3.学习效率会随着学习动机强度的提高而提高。

4.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

5.简述综合课程的内涵及其特点。

6.建构主义学习论认为外界信息本身没有意义，意义是学习者自身建构而成的。（）

7.健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）。

8.瑟斯顿的群因素说现在可以称为（）。

9.杜威所主张的教育思想被称作是()。

10.托尔曼是联结论向认知论过渡的重要人物，他提出了符号学习理论和认知地图，潜伏学习等重要概念。（）

11.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（）。

12. 在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（  ）。

13.教学策略是实现（）的手段。

14. 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（ ）

15.地理板书的功能是什么？

16.以美国“六三三”学制为蓝本确立的（）一直延续到新中国成立之后。

17.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏？评述”学习领域教学需要达成的目标是什么？

18. 小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

19.《秦腔牌子曲》是由（）乐器演奏的独奏曲。

20.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。