1.下列选项不属于身体运动七要素的是（）。

2.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

3. 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（  ）

4.《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。根据以上材料，简要回答下列问题。（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举初中化学3个最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

5.一节好课应达到什么样的标准7

6.针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

7.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？

8.《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这说明教学要遵循（）

9.（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。

10.下列哪个是复拍子？（）

11.任务难易在维纳的成败归因理论中属于（）

12.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

13. 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是(　　)

14.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）

15.一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半盛理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后（）。

16.案例： 上课了，学生们每六个人围成一组，每一组的桌上都放着一盆盆的植物，学生们对着植物写生。不一会儿学生都画好了。教师把学生的作业贴在黑板上，接着老师用多媒体把许多植物放大。植物叶子上细微的叶脉都清晰可见。于是老师问学生看到了什么。学生兴趣盎然，有的说看到了叶子上细细的叶脉，也有的说见到了植物叶上白白的绒毛和尖尖的刺。然后老师再把植物的局部放得很大很大，再让学生观察植物局部的不同纹理。并要求学生拿着放大镜取眼前植物的局部，再画一张画。老师把学生的第二次作业同样贴在黑板上，让学生来比较。(明显后一次作业由于观察得更细致而显得更精致)。最后老师发小卡片来奖励画得好的同学。 问题：本教学片段中教师的做法是否合理？为什么？

17.请以“二元一次方程”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）。

18.列举十种校内美术课程资源。

19.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

20.简述埃里克森社会性发展阶段理论。