首页>题库>中学教学知识与能力
1.儿童的认知发展取决于()。
单选题A. 后天的教育水平~||~认知结构的发展水平~||~儿童的遗传素质~||~成熟
2. 张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则,根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段? ()
单选题A. 社会契约~||~相对功利~||~遵守法规~||~普遍伦理
3.认知学习是指对知识、智力技能和问题解决技能的学习,其主要特点是知识的获得。()
判断题4.在一个社会群体中,群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。()
判断题5.誉为近代心理第一人或心理学之父的是()。
单选题A. 笛卡儿~||~缪勒~||~冯特~||~弗洛伊德
6. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )
单选题A. 关键期~||~发展期~||~转折期~||~潜伏期
7.爱情包括()三种基本成分。
多选题A. 亲近~||~激情~||~承诺~||~友情
8.教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景,引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是
单选题A. 认知结构学习观~||~建构主义学习观~||~行为主义学习观~||~信息加工学习观
9.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和()等三个阶段。
单选题A. 好奇~||~中心兴趣~||~志趣~||~广泛兴趣
10.下列关于心动周期叙述错误的是()。
单选题A. 心动周期是指心脏机械活动的周期~||~心动周期是指心肌电活动周期~||~心房和心室每收缩一次为一个心动周期~||~当心率加快时,心动周期缩短,尤其以舒张期的缩短更为显著
11.在音乐课上,某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。
单选题A. 音源创设情境~||~美术创设情境~||~语言创设情境~||~光线创设情境
12.按照课程的组织方式,可以把课程分为()。
单选题A. 分科课程和综合课程~||~学科课程和活动课程~||~必修课程和选修课程~||~显性课程和隐形课程
13. 在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”
单选题A. 衔接且对应~||~衔接但不对应~||~不衔接也不对应~||~不衔接但对应
14.张博近期经常失眠,食欲不振,不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观,认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()。
单选题A. 强迫症~||~焦虑症~||~抑郁症~||~恐怖症
15.从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
判断题16.我国实行的第一个现代学制是()
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制
17.数学课堂教学评价的标准是什么?
填空题18. “近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体活动
19.新课程改革的基本理念是()。①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
单选题A. ①③~||~①②③④~||~①③④~||~③④
20.在对他人性格进行认知时,一般人倾向于认为他人与自己有着相反的性格。()
判断题
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