首页>题库>中学教学知识与能力
1. 高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于( )。
单选题A. 主观要求~||~相对化 ~||~糟糕至极~||~片面化
2.弗洛伊德认为梦是存在于()。
单选题A. 意识中~||~潜意识中~||~前意识中~||~有时存在于潜意识中,有时存在于前意识中
3.下列选项中不属于教学实施原则的是()。
单选题A. 视觉性原则~||~审美性原则~||~实践性原则~||~理论性原则
4.义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用?
填空题5. 中学生小艾上学前总是反复检查书包,如果不检查,他就难受,明知该带的文具都带了,就是控制不住,小强这种对待挫折的方式是( )。
单选题A. 抑郁症~||~焦虑症~||~强迫症~||~恐惧症
6.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。
单选题A. 讲授法~||~讨论法~||~谈话法~||~演示法
7. 晓军上中学后,自尊心越来越强,自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展( )
单选题A. 生理自我~||~心理自我~||~社会自找~||~物质自我
8.人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。
单选题A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性
9.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
填空题10.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。()
判断题11.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现为()。
单选题A. 筛选学生~||~促进学生发展~||~评定学生等级~||~惩罚学生
12.简述影响个体人格发展的因素。
填空题13.《论语》中“君子耻其言而过其行”体现了()
单选题A. 理论与实践相统一的原则~||~导向性原则~||~长善救失原则~||~因材施教原则
14.按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于()。
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向组织~||~横向组织
15.西方教育史上,提出“把一切知识教给一切人”的口号,拓展了教育的知识范围,也提出了“教育普及的理想”的教育著作是()
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
16.改变态度的常用方法有()。
多选题A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法
17. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()
单选题A. 文化层面~||~系统层面~||~技术层面~||~规范层面
18. 在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()
单选题A. 刺激分化~||~刺激泛化~||~刺激获得~||~刺激消退
19.心理测验指在()和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。
单选题A. 鉴别智力~||~因材施教~||~人才选拔~||~就业指导
20.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()
单选题A. 系统的马列主义理论修养~||~精深的专业知识~||~广博的文化基础知识~||~必备的教育科学知识
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