1.人本主义的核心理论是自我实现理论。（）

2.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象称为（）

3. 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（　）。

4.（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。

5.认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格的儒家代表人物是（）。

6.心理健康是指一种良好的适应状态。（）

7.孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，并根据学生的特点有区别的教育。这遵循了（）。

8.在李老师组织的朗诵节目中，如果增加一到两个人，小明感觉不到音量的变化，如果增加到5个人左右，小明就能明显感觉到音量的变化，小明能感觉到的这种最小音量变化的能力称为（）

9.明尼苏达多相人格测验可用于个人，也可用于团体。（）

10.提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）。

11. 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

12.心理测验按照测验的功能分类，可以分为（）。

13.政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展

14.加涅认为：“认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。”

15.周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;若是做不好，随你老师敲!”

16.简述制约课程开发的因素。

17. 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（ ）

18.教师对所有的对象都抱有较高的期望并有助于提高教育效果的是（）。

19.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。

20.ATP是人体重要的能源物质，下列关于ATP再合成过程描述正确的是（）。