1.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力（）

2.依从是一时性的，它不可能导致整个态度的真正转变。（）

3.简述体育课程的特点。

4.埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

5.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

6.如果不经过社会化过程，人就无法在社会环境中生存，人类社会也无法运行。（）

7.倒摄抑制是顺向负迁移。

8. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

9.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

10.赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。

11.如果在问题的解决过程中出现失误，则活动目标不再指向目标状态。（）

12.义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？

13.同化时期的态度转变取决于个人与他人，与团体的关系。（）

14.情绪、情感开始内敛的是（）。

15.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

16.心理测验按照测验的功能分类，可以分为（）。

17.影响遗忘的主要因素有哪些？

18.某教师在上外国美术作品的欣赏课时，先播放了一段国外艺术大师作品集锦，又介绍了其中的文艺复兴时期的作品，讲述了文艺复兴“三杰”的生平和成就，最后在讲述作品《大卫》的真实人物故事中，下课铃响了。该节课生动有趣，课堂气氛活跃。问题：你认为这节课成功吗？为什么？

19.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

20.一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。