首页>题库>中学教学知识与能力
1.在我国民间音乐中,持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是()。
单选题A. 减字谱~||~文字谱~||~工尺谱~||~俗字谱
2.学习者可以通过采用情感策略,减少不利情感的干扰,来保持良好的学习状态。()
判断题3.贯彻疏导原则的基本要求是什么?
填空题4.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。
单选题A. 干扰说~||~同化说~||~痕迹衰退说~||~动机说
5.为什么说教学资源的利用一定要有针对性?
填空题6.学习风格指的是一种相对稳定的个性化的()。
多选题A. 学习策略~||~学习倾向~||~学习方式~||~学习态度
7.主要的非理性观念包括()
多选题A. 刻板性~||~完美性~||~灾难性~||~消极性
8.20世纪20年代,帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
单选题A. 个别教学制~||~分组教学制~||~道尔顿制~||~班级授课制
9.群体决策的优点有()。
多选题A. 在群体决策中,可激发个体的创造力~||~集体讨论时可形成一个相对宽松的和谐的气氛,有利于成员之间相互启发与相互沟通~||~实施时容易得到群体成员的支持~||~避免决策出现极化现象
10. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向式~||~横线式
11.多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。
单选题A. 墨西哥~||~菲律宾~||~西班牙~||~日本
12.简述安全教育的基本途径。
填空题13.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和()。
单选题A. 活动课程~||~社会课程~||~学校课程~||~特色课程
14.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联()。
单选题A. 杜威~||~赞科夫~||~布鲁纳~||~苏霍姆林斯基
15.结构主义课程理论的代表是()。
单选题A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈
16.抗阻练习对下列哪个器官产生的影响最大?()
单选题A. 骨骼~||~心血管~||~呼吸~||~肌肉
17.托尔曼提出的有关强化的公式是()。
单选题A. S—O—R~||~S—R~||~R—R~||~S—S
18.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是()。
单选题A. 相关课程~||~融合课程~||~广域课程~||~核心课程
19.埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12一I8岁阶段的发展任务是培养()。
单选题A. 勤奋感~||~亲密感~||~自我同一性~||~自我整合
20.何为反思?如何进行教学反思?
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号