1. 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。

2.学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。

3.在对他人社会信息进行选择时，人们往往倾向于按照具有社会意义的人际关系特征和智力特征来对他人进行分类，以明确自己的行为方向。（）

4. 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（  ）

5.“一带一路”将充分依靠中国与有关国家既有的多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，积极发展与沿线国家的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。教育合作作为重要手段之一，在文化共同体建立过程中，发挥着（）的作用。

6. 沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()

7.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）

8.心理辅导服务的对象主要是有一定心理问题的人。（）

9.运动中进行屈肘动作时，主动肌做的是哪种收缩？（）

10.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

11.韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁”，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于（）。

12.教师要在教育活动中负责组织，引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展，这句话主要思想是（）。

13.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

14.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。

15.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

16.是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

17.提出教育具有相对性，主要是强调教育（）

18.在学校开展心理健康教育有哪几条途径？

19.方法论、具体研究方法、研究技术是心理学研究方法的三个层次。（）

20.依据斯金纳的观点，正强化可提高反应的概率，而负强化则降低反应的概率。