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1.教师在不同的专业成长期会面临不同的问题。()
判断题2.根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一种信息加工的工程,即学习者来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是谁提出来的?()
单选题A. 加涅~||~布鲁纳~||~斯金纳~||~维纳
3.我国第一所专业音乐学院建于()。
单选题A. 1919年~||~1935年~||~1927年~||~1949年
4.下列哪个是复拍子?()
单选题A. 2/4~||~3/4~||~6/4~||~3/8
5. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()
单选题A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移
6. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用( )。
单选题A. 元认知识~||~描绘性知识~||~情境性知识~||~程序性知识
7.老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息,以此来作为评价标准,这属于()。
单选题A. 表现性评价~||~诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价
8. “近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体活动
9.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
10.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。
单选题A. 相对独立性~||~历史局限性~||~社会制约性~||~社会能动性
11.“认知阶段出现的先后次序是不变的,具有普遍性,但对应于具体年龄段却不是一成不变的,存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征?()
多选题A. 不平衡性~||~连续性和阶段性~||~差异性~||~定向性和顺序性
12.预防和处理师生冲突的原则性要求有()。
单选题A. 尊重学生,树立师生平等意识。~||~树立教育法制观念,依法施教。~||~树立成才必先成人的思想。~||~形成高超的教育艺术和教育机智。
13.联结学习理论中,练习律即应用律,是指一个联结的使用,会增强这个联结的力量。()
判断题14.教育从生产劳动中第一次分离的时间是()。
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
15. 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是( )
单选题A. 《理想国》~||~《巨人传》~||~《教育论》~||~《爱弥儿》
16.学习风格指的是一种相对稳定的个性化的()。
多选题A. 学习策略~||~学习倾向~||~学习方式~||~学习态度
17.影响课程开发的三大因素不包括()。
单选题A. 学生~||~社会~||~学科特征~||~教师
18.铃木镇一创立了()教学法。
单选题A. 体态律动~||~才能教育~||~奥尔夫~||~综合音乐
19.培养学生团队协作能力的学习方式是()。
单选题A. 探究学习~||~自主学习~||~合作学习~||~总结学习
20.在教学目标方面,认知教学观强调通过灌输,让学生形成对知识的深刻理解。()
判断题
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