1.《伏尔加船夫曲》是（）。

2.学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的

3.国外最早的教育学著作是（）。

4.自下而上的加工保证了知觉的（）。

5.心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（）

6.认同与顺从的最大区别是（）。

7.下列选项中不属于教学实施原则的是（）。

8. 如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（　）。

9.在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法？

10.正迁移就是顺向迁移，而负迁移就是逆向迁移。

11.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的效果好，这是由于无法倒摄抑制的影响。（）

12.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

13.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）

14.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识的价值，提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是（）

15.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联（）。

16. 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

17.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

18.学会弹风琴的人，再学会弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

19.心智技能形成理论包括哪三个阶段？

20.学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于