1. 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（  ）。

2.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

3.西方教育史上，提出“把一切知识教给一切人”的口号，拓展了教育的知识范围，也提出了“教育普及的理想”的教育著作是（）

4.“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辩识它，这是由于知觉的（）。

5.足球比赛时，可替换人数为（）。

6.学生享有的合法权利包括哪些？

7. 林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式。这表明他的哪种记忆好? ()

8.信息技术课程的价值是什么？

9.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。

10.根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。

11.1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是（）。

12.马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是（）

13.教学（）是指教师在教学中所要达到的最终效果。

14.子路问孔子：“听到什么就行动起来吗？”，孔子说：“有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“应该听到后就去实行。”公西华问道：“子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”

15.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。

16.张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不敢兴趣，消极悲观，认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是（）。

17.简述影响品德发展的因素。

18.埃里克森认为人格发展的阶段有（）个，并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

19.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和（）。

20.是处于内线的进攻队员背对或侧对球篮接球，以他为枢纽，与外线同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。