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1.下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲?()
单选题A. 《美丽的磨房女》~||~《冬之旅》~||~《天鹅之歌》~||~《菩提树》
2.“学而时习之”体现的教学原则是()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则~||~巩固性原则
3.某教师在上外国美术作品的欣赏课时,先播放了一段国外艺术大师作品集锦,又介绍了其中的文艺复兴时期的作品,讲述了文艺复兴“三杰”的生平和成就,最后在讲述作品《大卫》的真实人物故事中,下课铃响了。该节课生动有趣,课堂气氛活跃。问题:你认为这节课成功吗?为什么?
填空题4.结构主义课程理论的代表是()。
单选题A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈
5.亚健康又叫“次健康”“第三状态”或()。
单选题A. 绿色状态~||~红色状态~||~灰色状态~||~黄色状态
6.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了()。
多选题A. 帮助学生提高心理素质~||~健全人格~||~增强承受挫折的能力~||~增强适应环境的能力
7.学生能轻松地演奏《春江花月夜》,这说明其演奏技能已达到定向阶段。
填空题8.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为()。
单选题A. 奏鸣曲~||~圆舞曲~||~进行曲~||~谐谑曲
9.“认知阶段出现的先后次序是不变的,具有普遍性,但对应于具体年龄段却不是一成不变的,存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征?()
多选题A. 不平衡性~||~连续性和阶段性~||~差异性~||~定向性和顺序性
10.高中生曲鸣喜欢写诗,前几夭他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲呜表现出的情绪状态属于()。
单选题A. 心境~||~激情~||~应激~||~热情
11.训练模式的构成形式是()。
单选题A. 辅导一讲授一点评一练习~||~讲授一练习一辅导一点评~||~辅导一练习一点评一讲授~||~讲授一辅导一练习一点评
12.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()
单选题A. 个别教学~||~分组教学~||~班级授课制~||~道尔顿制
13.一般来说,属于智力因素有()。
多选题A. 记忆~||~兴趣~||~思维~||~信念
14. 旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。
单选题A. 相对独立性~||~历史局限性~||~社会制约性~||~社会能动性
15.大型回旋曲式可用下列()图式表示。
单选题A. A+B+A+C+A~||~A+B+A+C+A+D…~||~A+A1+A2+A3+A4+A5~||~A+B+A
16.瑟斯顿的群因素智力理论也称为()。
单选题A. 基本能力学说~||~组合理论~||~因素理论~||~共变理论
17. 小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于( )
单选题A. 强迫恐惧~||~强迫焦虑~||~强迫观念~||~强迫行为
18.应该承认,儿童知识的累积主要是学校教育的结果,个体自身的作用在其次。()
判断题19. 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )
单选题A. 国家一级管理~||~国家、地方二级管理~||~国家、地方、学校三级管理~||~国家、地方、学校、教研室四级管理
20. 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。
单选题A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾~||~学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
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