证券从业资格

1.心理评估的（）则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外，还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。

填空题

2.“教学相长”这一提法（）

单选题

A. 最早出现于《论语》~||~指明了教师在教学活动中的主导地位~||~是我国新型的师生关系的特点之一~||~说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

3. 钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是( )。

单选题

A. 团体警觉~||~替代强化~||~最小干预~||~处理转换

4.方法论、具体研究方法、研究技术是心理学研究方法的三个层次。（）

判断题

5.学会弹风琴的人，再学会弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

单选题

A. 定势的作用~||~原型启发的作用~||~迁移的作用~||~注意的转移

6.研究显示，中学生品德发展的关键期在（）

单选题

A. 初二年级~||~初三年级~||~高一年级~||~高二年级

7.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~个案研究法~||~调查法

8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

多选题

A. 无歧视原则~||~提早自立原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~尊重儿童尊严原则~||~儿童利益最佳原则

9.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色，在该校开设了太极拳课程供喜欢太极拳的学生选修。该课程属于（）。

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~学科课程

10.没有心理疾病就是完全的心理健康。（）

判断题

11. 维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()

单选题

A. 文化层面~||~系统层面~||~技术层面~||~规范层面

12. 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）

单选题

A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论

13. 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

单选题

A. 国家一级管理~||~国家、地方二级管理~||~国家、地方、学校三级管理~||~国家、地方、学校、教研室四级管理

14.教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。

多选题

A. 观摩教学~||~微格教学~||~教学案例研究~||~教学反思

15.新课程改革的重要特点是（）。

单选题

A. 重视教材内容和教学手段的关系~||~重视教学过程和教学方法的改革~||~重视课堂教学关系的改革~||~重视教学规律与时代发展关系的改革

16.产生与执行策略是继表征问题后的又一环节，是一个策略的匹配过程。（）

判断题

17.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础？（）。

单选题

A. 开始阶段~||~指导与帮助阶段~||~巩固与结束阶段~||~解决问题阶段

18.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

单选题

A. 六三制~||~双轨制~||~分支型~||~五四制

19. 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注自我阶段

20.良好的复习策略是（）。

多选题

A. 学习完成后在最短时间内复习~||~利用整块时间集中复习~||~学习一门课程的前后不学习相似的其他课程~||~考试前让大脑得到充分的休息