1.意志过程的三个阶段是（）。

2.《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以（）为核心，以（）为动力。

3.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

4.个体对（）知觉和认知被称为自我意识。

5.下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有（）。

6.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）

7.作为一名中学信息技术教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……

8.下列教育家中，（）最早提出“课程”一词。

9.旧的社会制度下，可能出现新的教育的萌芽;新的社会制度下，也有可能有旧的教育的延续，这说明教育发展具有（）。

10.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

11.在完成需要固定胸肩带部的技术动作时所采用的呼吸为（）。

12. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于(  )

13.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。

14.在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？

15.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

16.脊神经与脊髓节段相对应，左右称为一对，脊神经共（）对。

17.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。

18.辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。（）

19.高中二年级(7)班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑。 教学步骤： (1)学生分组，听到哨声后快速转身进行徒手垫球动作练习。 (2)两人一球体验背垫球的技能练习。 (3)学生展示练习方法，教师和学生一起点评。 (4)提炼出两种练习方法进行巩固练习。 (5)俯卧撑练习比赛看谁的力量更强。 (6)教师进行点评。 (7)下课。 问题： (1)分析本节课程中学生需要掌握的知识点。 (2)分析本节课的优点与缺点。

20. 在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（  ）。