1.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？

2.在上《小泥塑造型》这节课时，某农村教师将学生带到操场，就地取材，用地上的泥土和水进行泥塑造型设计，学生们还突发奇想加入了树叶、花朵等作为装饰，最后还评选出了“十佳优秀设计师”。整堂课气氛都十分活跃。问题：你认为这节课成功吗？为什么？

3.印象形成的模式有（）。

4.请在有关学习机理论的支持下，提出一些具体的措施用以在日常教学中激发学生的学习动机。

5.简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。

6.唐代雕塑大师杨惠之被称为（）。

7.情绪、情感开始内敛的是（）。

8.个性倾向性主要有（）。

9.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）

10. 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（ ）。

11.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

12.简述中国绘画史中的“徐黄异体”。

13.二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素，它是（）：

14. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于(　　)

15.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。

16.学习动机培养和激发的常用方法用（）。

17.每种感受器只能接受其适宜刺激，而不能接受其他形式的刺激。（）

18. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是(  )。

19.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密，对破除门阀等级制度起到积极作用，也使得（）更为合理。

20.感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。（）