证券从业资格

1.任务难易在维纳的成败归因理论中属于（）

单选题

A. 内部的、不稳定的、可控的因素~||~内部的、不稳定的、不可控的因素~||~外在的、稳定的，不可控的因素~||~外在的，稳定的，可控的因素

2.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。

单选题

A. 学科课程论~||~活动课程论~||~结构课程论~||~综合课程论

3.学校教育具有加速个体发展的特殊才能。

填空题

4.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。

单选题

A. 适应性辅导~||~教育性辅导~||~发展性辅导~||~学习性辅导

5.晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差的方式来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是（）

单选题

A. 强化法~||~系统脱敏法~||~消退法~||~合理情绪疗法

6.是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

单选题

A. 灵敏素质~||~反应素质~||~协调能力~||~速度能力

7.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。

填空题

8.初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是（）。

单选题

A. 疏导原则~||~教育影响一致性与连贯性原则~||~长善救失原则~||~严格要求与尊重学生相结合原则

9.音乐术语中比Moderato慢的是（）。

单选题

A. Allegro~||~Vivace~||~Lento~||~Presto

10.了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是（）。

单选题

A. 解决问题阶段~||~开始阶段~||~指导阶段~||~结束阶段

11.常见的归因偏差有（）。

多选题

A. 基本归因错误~||~行动者和观察者偏差~||~防御性归因偏差~||~首因效应

12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

单选题

A. 示范性~||~复杂性~||~主体性~||~长期性

13. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论() .

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~人本主义~||~建构主义

14.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。

单选题

A. 小学一年级至高中~||~小学三年级至高中~||~小学五年级至高中~||~初中一年级至高中

15.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

判断题

16.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。（）

判断题

17.在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则？

填空题

18.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

判断题

19. 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是( )

单选题

A. 以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主~||~以理论教学为主还是以实践教学为主~||~以学科教学为主还是以活动教学为主~||~以传授知识为主还是以培养能力为主

20.认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。（）

判断题