1.“学而时习之”体现的教学原则是（）

2. 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是(　　)

3.马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是（）

4.遗忘可能是由（）造成的。

5.人体运动时外周阻力加大，主要来源于哪一血管？（）

6.“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的（）。

7.音乐术语Allegro的中文含义是（）。

8.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

9.个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

10. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

11.只是音乐实践活动的一种，主要依靠感觉。

12.简述贯彻循序渐进原则的基本要求。

13.中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于

14.影响侵犯性行为的因素主要有（）

15. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式(　　)

16.中学生的身心发展特点有（）

17.义务教育就是指所有人都必须接受的，学校和政府必须予以保证的国民教育。

18.在基础教育向素质教育转轨的过程中，艺术教育与人的全面素质的关系问题显得越来越重要。素质教育是一个系统，而艺术教育则是素质教育的一个有效手段和不可或缺的方面。由于艺术教育的实质恰恰是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的。因此，它在决定人的心理内容和发展水平上，在弥补人的素质缺陷上，在促进人的健康的心理要素成熟上，有着其他教育方式所不可替代的功能。

19.运动技能形成以后，兴奋与抑制在（）中枢内有顺序地、有规律地、有严格时间间隔地交替发生。

20.停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是（）。