证券从业资格

1.印象形成有（）三种模式。

多选题

A. 累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式~||~递减模式

2.为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）

单选题

A. 教育过程最优化理论~||~最近发展区理论~||~建构主义教学理论~||~范例教学理论

3. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）

单选题

A. 从众效应~||~木桶效应~||~期待效应~||~投射效应

4.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）

单选题

A. 直线式~||~螺旋式~||~分科式~||~综合式

5.教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

多选题

A. 教学对象~||~教学内容~||~教学目标~||~教学媒体

6.情绪、情感开始内敛的是（）。

单选题

A. 婴儿期~||~幼儿期~||~小学阶段~||~中学阶段

7.一个人不断适应社会环境，创造新的社会经验与社会文化影响他人，影响社会的过程也属于个体社会化的过程。（）

判断题

8. 方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

9.周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;若是做不好，随你老师敲!”

填空题

10.下列属于青少年“自我中心”表现的有（）。

单选题

A. 在与别人谈话时，总是谈“自己”，以“我”打头，不愿听别人的有关情况~||~唯我独尊，唯我最好，唯我做得对，唯我最行、最聪明~||~经常无端地怀疑别人，相信他人一定时时事事关注自己，自己一定是新闻人物~||~极端的神经过敏，思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等

11.简述课程内容的组织方式有哪些？

填空题

12.个性心理特征包括（）。

多选题

A. 能力~||~气质~||~性格~||~态度

13.意志过程是（）。

单选题

A. 决心—信心—恒心~||~信心—决心—恒心~||~恒心—信心—决心~||~决心—恒心—信心

14.有关学校恐惧与逃学的描述正确的是（）。

单选题

A. 逃学者就是拒绝上学~||~学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校~||~逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校，其父母可能对此一无所知~||~学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛，恶心和呕吐

15.一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。

单选题

A. 无自知力、幻觉、妄想等~||~行为异常、幻觉、妄想等~||~行为异常、情绪异常、失眠等~||~行为异常、情绪异常、思维异常等

16.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统？（）

单选题

A. 横管系统~||~纵管系统~||~兴奋神经系统~||~惰性神经系统

17.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）

单选题

A. 自觉性~||~独立性~||~创造性~||~主动性

18.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。

单选题

A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法

19.握力是反映人体什么素质的项目？（）

单选题

A. 力量~||~速度~||~灵敏~||~柔韧

20.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。

单选题

A. 分科课程和综合课程~||~学科课程和活动课程~||~必修课程和选修课程~||~显性课程和隐形课程