1.一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。

2.皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（） .

3.在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天固有的。

4.杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

5. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

6.师生关系表现在哪几个方面？

7.课是教学单元的组成部分，所要解决的是课堂教学活动____的问题。

8.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是（）。

9.巴甫洛夫认为强化是学习中不可缺少的关键因素，并提出了具有特色的强化理论。（）

10. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（ ）

11.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。

12.下列属于模像直观的是（）。

13.近代传统音乐品种中职业化程度最高的是（）。

14.政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展

15.（）教学理论认为“学生是知识的建构者”。

16.《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，带有明显的（）风格。

17.“夫智者必量其力所能至而如从事焉”体现了（）教学原则。

18.课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

19.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础？（）。

20.简述中国绘画史中的“徐黄异体”。