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中学教学知识1538道题

1.下面是一位班主任老师的教学日记: 我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生,跳班后,仍是班内学习的尖子,区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉,但却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑一笑,并且显出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑,还有哈哈大笑。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢?”他很敏感,脸红了,低声说:“讥笑,耻笑。”我说:“这两个词是什么意思?”他说:“由于看不起人而笑话人。”我说:“是呀,尊重别人是应该有的道德风尚,虚心才能使你进步得更快。”从此以后,他常常主动帮助后进生学习,上学期还被评为学校的“三好学生”。 问题:(1)这位班主任老师采用了何种德育方法?其基本含义是什么?(2)对学生进行德育时,运用此方法应注意哪些方面的要求?

填空题

2.影响人际吸引的因素主要有()。

多选题

A. 熟悉性~||~相似性~||~互补性~||~对等性

3.在一个社会群体中,群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。()

判断题

4.影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

填空题

5.如果让六个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()

单选题

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段~||~遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响~||~遗传素质具有可塑性~||~遗传素质决定着人发展的最终结果

6.托尔曼是联结论向认知论过渡的重要人物,他提出了符号学习理论和认知地图,潜伏学习等重要概念。()

判断题

7.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

填空题

8. 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是因为冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )

单选题

A. 道德认识水平 ~||~道德情感水平~||~道德意志水平 ~||~道德行为水平

9.在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的

单选题

A. 整体性~||~理解性~||~选择性~||~恒常性

10.肌肉的收缩力量在整个关节范围内都可达到最大值的收缩形式是()。

单选题

A. 等张收缩~||~等长收缩~||~离心收缩~||~等动收缩

11.下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。

单选题

A. 美术鉴赏~||~绘画-雕塑~||~设计-工艺~||~综合-探索

12.影响侵犯性行为的因素主要有()

多选题

A. 个人认知水平与性格~||~所受挫折~||~暴力宣传~||~侵犯性榜样

13.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助()引起学生的注意。

单选题

A. 刺激强度~||~刺激与环境中其他物体的差异~||~感知者的情感~||~感知者的需要

14.ATP是人体重要的能源物质,下列关于ATP再合成过程描述正确的是()。

单选题

A. 磷酸肌酸的分解供能~||~糖元有氧酵解供能~||~糖和脂肪的无氧氧化供能~||~ADP与Pi再连接,一个磷酸化的释放过程

15.简述如何培养良好的意志品质。

填空题

16.小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展阶段理论,李的道德发展处于()

单选题

A. 服从与惩罚取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~寻求认可取向阶段~||~遵守法则取向阶段

17.品德形成受情感的影响。

填空题

18.下列选项中关于德育过程的规律.表述正确的一项是()。

单选题

A. 德育过程要以知为开端,以行为为终结~||~德育过程是有目的地组织学生的教育性活动和交往的过程~||~德育过程是平衡学生思想内部矛盾的过程~||~德育过程是一个长期的、稳定提高的过程

19.下列不属于中国民族乐器的是()。

单选题

A. 唢呐~||~长笛~||~二胡~||~琵琶

20.小华认为,法律或道德是一种社会契约,为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务;但同时他又认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。

单选题

A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~超习俗水平

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