1.洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（）

2.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。

3.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

4.在一节美术公开课上，教师在教学生画吃虫草。整个一节课，教师完全按照备课内容、时间安排进行。在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性，用10分钟让学生六个人一组，分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后，教师在听取了两个组的讨论结果后，从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。最后让学生根据正确的描述，在10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后，发现有1／5的学生仍然在埋头画画，还有几个学生根本就没有动笔。课后，评课者的意见如下：“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式，学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情，没有表现发现美、创造美的过程”。

5.为大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革，提出的教育理论是（）。

6.对人本主义心理学说法正确的是（）。

7.确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是（）、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。

8.下列疾病中，和心理因素没有关系的是（）。

9.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

10.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

11.负强化就是惩罚。（）

12.“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速力的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是（）的宣言。

13.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

14.教师培养学生的主体性应（）。 ①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养 ②重视学生主动参与课堂，获得体验 ③尊重学生的个性差异，进行针对性教育 ④教育目标要反映社会发展 ⑤在成熟的基础上引导发展

15.化学实践活动有哪些内容和形式？

16.印象形成过程中，在对他人心理特征的信息进行选择时，通常存在晕轮效应。（）

17.下列不属于体育课健康分组的是（）。

18.“高原现象”通常发生在技能学习过程中（）

19.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）。

20.教学计划的构成内容有哪些？