1.简述课程内容的组织方式有哪些？

2.“教学相长”这一提法（）

3.简述米开朗基罗的艺术特点。

4.按照我国中小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调（）。

5.在威特金的类型论中，认为场依存性的人独立性差，并且容易受暗示。（）

6.下列教育家中，（）最早提出“课程”一词。

7.案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。

8.以下属于罗马尼亚民间乐曲的是（）。

9.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

10.“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

11.俗语所谓“禀性难移”即指气质、性格和能力具有稳定不易改变的特点。（）

12.足球比赛时，可替换人数为（）。

13.什么是超写实主义？

14. 高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落。心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是(  )。

15.遗忘有哪几种理论解释。

16.赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

17. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()

18.爱国主义教育是德育的永恒主题。

19.榜样引导法的理论基础是（）。

20.教学是（）。