1.按照需要的起源，可以分为（）。

2.请以“函数的单调性”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用）。

3.在一个社会群体中，群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。（）

4.小学阶段是发展学生个性()。

5.格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。（）

6.教学的任务就是向学生传投知识.

7.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）

8.下列不属于躯干肌肉的是（）。

9.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于（）。

10.在（）方面，专家优于新手。

11.建构主义认为知识学习是一个被动的接受过程。（）

12. 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()

13.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设的要求是试行国家课程、地方课程和（）。

14.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

15.旧的社会制度下，可能出现新的教育的萌芽;新的社会制度下，也有可能有旧的教育的延续，这说明教育发展具有（）。

16.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

17.你对“基础知识和基本技能”是怎样理解的？

18.在社会认知过程中，首先获得的信息对印象形成的作用称为近因效应。（）

19.学习动力缺失的最主要表现是学习困难。（）

20.问卷一般可分为开放型、封闭型和（）三种类型。