证券从业资格

1.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。

单选题

A. 注意广度~||~注意分配~||~注意稳定~||~注意转移

2.美术教学中最为常用的方法是（）。

单选题

A. 直观导入法~||~温故知新法~||~情景导入法~||~悬疑导入法

3. 世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据(　　)。

单选题

A. 社会政治经济制度~||~生产力发展水平~||~青少年身心发展规律~||~名族和文化传统

4.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

多选题

A. 帮助学生提高心理素质~||~健全人格~||~增强承受挫折的能力~||~增强适应环境的能力

5.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~洛克

6. 小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。

单选题

A. 服从与惩罚取向阶段 ~||~相对功利取向阶段~||~寻求认可取向阶段 ~||~遵守法则取向阶段

7.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

单选题

A. 分组教学制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~班级授课制

8. 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~情感陶冶法~||~自我修养法

9.了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是（）。

单选题

A. 解决问题阶段~||~开始阶段~||~指导阶段~||~结束阶段

10.能再认的，一定能再现，这一说法（）

单选题

A. 正确~||~有一定道理~||~不正确~||~不好判断

11.用手掌附着在一定部位，直线往返移动，主要功效为温经通络、消肿、健胃脾的按摩手法为（）。

单选题

A. 摩法~||~擦法~||~揉法~||~滚法

12.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

填空题

13.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单选题

A. 北欧的尼德兰~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的斯图谟~||~德国的福禄培尔

14.下列选项中不属于教学实施原则的是（）。

单选题

A. 视觉性原则~||~审美性原则~||~实践性原则~||~理论性原则

15.西方教育史上，提出“把一切知识教给一切人”的口号，拓展了教育的知识范围，也提出了“教育普及的理想”的教育著作是（）

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

16.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）。

单选题

A. 生产性~||~永恒性~||~相对独立性~||~工具性

17.下列有关人的发展的阐述哪一条是正确的（）。

单选题

A. 发展无规律可寻~||~发展是指儿童、青春期的身心变化~||~从受精卵形成到死亡的整个过程中的生理和心理两方面的变化~||~发展主要是指心理方面的有规律的变化

18.下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（）。

单选题

A. 体态律动~||~元素性音乐~||~才能教育~||~声势活动

19.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。

填空题

20.运动技能形成以后，兴奋与抑制在（）中枢内有顺序地、有规律地、有严格时间间隔地交替发生。

单选题

A. 位觉~||~运动~||~本体感觉~||~神经