证券从业资格

1.亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。

单选题

A. 青少年的吸烟~||~青少年的酗酒、吸毒~||~青少年的犯罪~||~青少年的性行为的过早发生或混乱

2. 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

单选题

A. 明朝末期~||~清朝初期~||~清朝末期~||~民国初期

3.作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。

单选题

A. 自尊心~||~竞争的能力~||~反思能力~||~想象能力

4.产生清晰感官经验是在（）。

单选题

A. 感觉器官~||~感觉神经~||~脑干网状结构~||~大脑皮层感觉中枢

5. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

单选题

A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移

6.下列属于骨有机物成分的是（）。

单选题

A. 骨胶原蛋白、黏多糖蛋白~||~胶原纤维、骨胶原蛋白~||~黏多糖蛋白、胶原纤维~||~骨纤维、骨胶原蛋白

7.体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

单选题

A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象~||~统一理解运用各种概念和术语~||~提高应付体育教学实际问题的能力~||~推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论

8.基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为（）。

单选题

A. 区域课程~||~校本课程~||~地方课程~||~国家课程

9. 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

单选题

A. 动作思维~||~直觉思维~||~辐合思维~||~发散思维

10.格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。（）

判断题

11.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）

单选题

A. 连续性~||~创造性~||~主体性~||~长期性

12.创造性思维的表现形式有（）。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

13.印象形成的模式有（）。

多选题

A. 减法模式~||~累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式

14.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

单选题

A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论

15.“鱼与熊掌不可得兼”是一种（）动机冲突。

单选题

A. 双趋~||~双避~||~趋避~||~多重趋避

16. 江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注自我阶段

17.分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。

单选题

A. 少年的自主性与父母的限制和引导有关~||~自主性与青少年的性别有关~||~青少年自主性与其解决问题的能力有关~||~自主性与青少年自身的人格特点有关

18.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的____决定的。

填空题

19.学校心理辅导中常用的影响技术有（）。

单选题

A. 指导~||~目光注视~||~解释~||~沉默~||~自我开放

20.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。

单选题

A. 《学习心理学》~||~《科学和人类行为》~||~《学习的革命》~||~《学与教的心理学》