1.根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。

2.教学目标是有层次的。（）

3.掌握学习法表明，只要给予足够的时间与适当的教学，大多数学生都能完成学习。（）

4.请你给初中美术《标志设计》一课设计1课时的教学简案。[教材内容为人教版《美术》（七年级下册）第三单元《校园的春天》活动一《设计标志》，具体内容略]要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据器要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求。

5.方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。

6.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

7.在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。

8.在全年训练中，（）被采用得最多。

9.按照我国中小学课程改革的发展趋势，课程设计将强调（）。

10.实用主义教育流派的代表人物是（）

11. “动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )

12.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象称为（）

13.双簧管和长笛同属（）。

14.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言他们属于（）

15.问题解决涉及言语知识、智力技能和认知策略的综合应用。（）

16.社会化是老一代把文化知识，价值观念传递给下一代的单向的不可逆过程。（）

17.某校一男生李某有经常性的心率不齐现象，曾去医院检查过。在一次校运动会中，李某报名参加了1500米长跑项目。但比赛途中，李某突感不适，出现胸闷、胸痛等现象，可他仍然坚持跑完了全程，到终点时却突然晕倒。对此，教师没有采取任何措施，后在送往医院的路上李某心脏停止了跳动。 问题： (1)分析李某晕倒的原因，教师应如何处理这种现象。 (2)分析导致学生李某心脏停止跳动的原因，以及应如何预防这类事件的发生。

18.新课程结构调整的三条基本原则不包括（）。

19.小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）策略。

20.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者，而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。（）