1.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

2.在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。

3.内省法是心理学家们最早采用的方法。（）

4.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

5.教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。

6.主张在教师指导下.由学生自己决定学习目的和内容.在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。

7.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

8.主要的非理性观念包括（）

9.在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括（）。

10.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

11.教育对人发展的作用总算积极的。

12. 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )

13.画面构图方法的三个要点是什么？

14.简述运动中造成腹痛的原因及处理方法。

15.因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民熟知的藏族著名歌唱家是（）。

16.建构主义教学理论认为（）。

17. 我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。

18. 李老师对自己的教学力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征().

19.辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。（）

20.音乐鉴赏教学无论采用何种方式，都应坚持以（）。