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中学教学知识1538道题

1.马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~人口功能

2.德育过程的基本矛盾是()

单选题

A. 知与行的矛盾~||~外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾~||~教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾~||~学生的上进心与情性之间的矛盾

3.简述来访者中心疗法核心观点及特点。

填空题

4.美国学者劳伊德?特朗普提出一种新的教学组织形式,试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。实行大班上课,即把两个以上的平行班合在一起上课,由出类拔萃的教师担任;小班研究,每个小班20人左右,由教师或优秀生领导,研究、讨论大班授课材料;个别教学,主要由学生独立作业,部分作业指定,部分作业自选。其教学时间分配为:大班上课占40%,小班研究占20%,个别教学占40%。目前,这种教学形式尚在实验学校中实验。

填空题

5.以下关于教育目的的论述,错误的是()

单选题

A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态结合~||~教育目的就是各级各类学校的培养目标~||~教育目的受制于生产力的发展~||~教育目的体现了人们的教育理想

6.西方教育史上,提出“把一切知识教给一切人”的口号,拓展了教育的知识范围,也提出了“教育普及的理想”的教育著作是()

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

7. 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是(  )。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子

8.工业的发展促进了人类物质文明的发展,但是能源结构的变化,化学工业的发展,工业废水、废渣、废气的排放,化肥,农药的利用又污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识,这样可以激发学生学习化学的兴趣,增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容,并简要分析如何应用。

填空题

9.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。()

判断题

10.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助()引起学生的注意。

单选题

A. 刺激强度~||~刺激与环境中其他物体的差异~||~感知者的情感~||~感知者的需要

11.总的来说,危机是指个体无力应付困境的一种状态。()

判断题

12.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题,不需要考虑主试的经验。()

判断题

13. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

单选题

A. 理论联系实际~||~长善救失~||~教育影响的一致性制~||~因材施教

14.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()

单选题

A. 整体性~||~理解性~||~选择性~||~恒常性

15. 卢梭从自然教育观出发, 提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于(  )。

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~自然本位论

16.教师要在教育活动中负责组织,引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展,这句话主要思想是()。

单选题

A. 教师在教育活动中是被动的客体~||~学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中发挥主导作用~||~教师在教育活动中以学生为中心

17.没有心理疾病就是完全的心理健康。()

判断题

18.一绝热容器被隔板分成两半,一半是真空,另一半盛理想气体,若把隔板抽出,气体将进行自由膨胀,达到平衡后()。

单选题

A. 温度不变,熵增加~||~温度升高,熵增加~||~温度降低.熵增加~||~温度不变,熵不变

19.下列选项不属于“水”功能的是()。

单选题

A. 溶解物质~||~运输营养~||~维持体温~||~减缓衰老

20.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联()。

单选题

A. 杜威~||~赞科夫~||~布鲁纳~||~苏霍姆林斯基

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