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1.预防和处理师生冲突的原则性要求有()。
单选题A. 尊重学生,树立师生平等意识。~||~树立教育法制观念,依法施教。~||~树立成才必先成人的思想。~||~形成高超的教育艺术和教育机智。
2. 在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是( )。
单选题A. 生理自我阶段~||~心理自我阶段~||~社会自我阶段~||~经验自我阶段
3.在学生的学习活动中,教师的“组织”作用主要体现在哪些方面?
填空题4.()是学生对学习失去兴趣,产生厌倦情绪或冷漠态度,甚至表现出逃避行为的心理问题。
单选题A. 网络成瘾~||~焦虑~||~厌学~||~社会适应不良
5.总的来说,危机是指个体无力应付困境的一种状态。()
判断题6. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳和总结,以不断的改善自觉的教学行为,提高自觉的教学水平,李老师的做法基于下列哪种专业发展方式( )
单选题A. 教学实施~||~教学研究~||~自我发展~||~教学反思
7.出现低血糖时最先影响的是()。
单选题A. 内分泌系统~||~运动系统~||~呼吸系统~||~神经系统
8. 下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是( )
单选题A. 对教学重点在语音、语调上予以强调~||~发现个别学生上课走神时
. 立即点名批评~||~讲课前公布学生成绩~||~用彩色粉笔把黑板边緣装饰得格外醒目
9.孔子曰:“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容()。
单选题A. 具有灵活性~||~脱离社会生产~||~具有全面性~||~结合社会生产
10.新课程改革的重要特点是()。
单选题A. 重视教材内容和教学手段的关系~||~重视教学过程和教学方法的改革~||~重视课堂教学关系的改革~||~重视教学规律与时代发展关系的改革
11.在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是()
单选题A. 个人本位论与社会本位论~||~国家本位论与社会本位论~||~全面发展论与个性发展论~||~国家本位论与个人本位论
12.简述影响品德发展的因素。
填空题13.按照需要的起源,可以分为()。
多选题A. 生理性需要~||~社会性需要~||~成长需要~||~健康需要
14.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中,有这样一段叙述:在初中学段中,……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时,要按照《标准》要求,避免偏题、怪题和死记硬背的题目;要设计结合现实情景的问题,……要控制客观题型的比例,设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述,回答以下问题:(1)“其他评价方式”指的是哪些方式?(至少写出四个)(2)“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力?(3)“设置一些探索题与开放题”有何意义?
填空题15.标志着科学心理学正式诞生的是()。
单选题A. 《心理物理学纲要》的出版~||~世界上第一个心理实验室的建立~||~第一支心理学专业队伍的建立~||~《生理心理学原理》的出版
16.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的____决定的。
填空题17. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()
单选题A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性
18. 像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()。
单选题A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾~||~学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾~||~学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
19.我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子
20.个体间的差异性决定了个体社会化是个别的。()
判断题
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