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1.班集体形成的主要标志之一是()
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确舆论~||~确定了班级工作计划
2.你对“基础知识和基本技能”是怎样理解的?
填空题3.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。
单选题A. 行为主义~||~认知心理学~||~人本主义~||~科学主义
4.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿, 然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是()。
单选题A. 团体警觉~||~替代强化~||~最小干预~||~处理转换
5.什么是超写实主义?
填空题6. 在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校,实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是( )
单选题A. 王寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制
7.结构主义课程理论的代表是()。
单选题A. 杜威~||~怀特海~||~布鲁纳~||~克伯屈
8.下列不属于拉丁美洲音乐的是()。
单选题A. 古巴哈巴涅拉~||~墨西哥松~||~阿根廷探戈~||~西班牙弗拉门戈
9.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
单选题A. 学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中是被动的客体~||~要充分发挥教师在教育活动中的主导作用~||~教师在教育活动中是不能起到主导作用
10.产生社会抑制的原因与()有关。
多选题A. 社会文化背景~||~个体情绪~||~任务难度~||~个体责任是否明确
11.根据外部表情来识别和判断他人情感时,有赖于()的因素
多选题A. 社会文化~||~认知者年龄~||~认知者性别~||~社会经验的积累
12. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳和总结,以不断的改善自觉的教学行为,提高自觉的教学水平,李老师的做法基于下列哪种专业发展方式( )
单选题A. 教学实施~||~教学研究~||~自我发展~||~教学反思
13.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~经验课程性~||~社会课程
14.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉提出的。
填空题15.以下不属于准备活动的生理学意义的是()。
单选题A. 提高肌肉温度~||~提高内脏器官的机能水平~||~使肌肉充分放松~||~调节心理状态,提高神经系统兴奋性
16.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是由()提出的,它说明了兴趣对于学习的重要性。
单选题A. 颜渊~||~孔子~||~孟子~||~朱熹
17.从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。
多选题A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机
18.天才的形成因素中,除了要有良好的先天素质外,还需要有()。
单选题A. 经济条件~||~主观努力~||~身体因素~||~父母的高智商
19.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。
填空题20.在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。
单选题A. 确保学生的独立地位~||~维持正常课程秩序~||~维护教师的中心地位~||~调动学生的积极性
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