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1.奥尔夫()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。
单选题A. “体态律动”~||~“元素性音乐”~||~“才能教育”~||~多声部合唱
2.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的()。
单选题A. 凝缩~||~变形~||~投射~||~移置
3.学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动的效果好,这是由于无法倒摄抑制的影响。()
判断题4.在学校开展心理健康教育有哪几条途径?
填空题5.在西方,“课程”一词最早见于教育家()的著作。
单选题A. 斯宾塞~||~亚里士多德~||~培根~||~赫尔巴特
6.实时系统的特点是什么?一个实时信息处理系统和一个分时系统从外表看来很相似.它们有什么本质的区别呢?
填空题7.让校园的每一块墙壁都会“说话”,体验了()的重要性。
单选题A. 必修课程~||~选修课程~||~显性课程~||~隐性课程
8. 西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是( )。
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯著有《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》
9.有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。
填空题10.《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第()乐章中出现。
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四
11.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲,贝多芬将其改为()。
单选题A. 奏鸣曲~||~圆舞曲~||~进行曲~||~谐谑曲
12.受神经系统成熟影响较大,受后天文化和知识影响较小的能力是()。
单选题A. 晶体能力~||~液体能力~||~模仿能力~||~特殊能力
13.小学班主任的常规工作非常广泛,其中班主任工作中心是()。
单选题A. 了解学生~||~组织和培养班集体~||~协调各种教育影响~||~教育学生努力学习
14. 张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于( )。
单选题A. 自我促成的纪律 ~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律 ~||~集体促成的纪律
15.在和声大调中,Ⅲ、Ⅳ级上是()。
单选题A. 增三和弦~||~减三和弦~||~大三和弦~||~小三和弦
16.心理辅导理论的“第三种势力”是()。
单选题A. 精神分析法~||~行为转变法~||~个人中心法~||~认知重建法
17.学生的认知在某些情况下是情景化的。()
判断题18.儿童“人来疯”,让他到无人的房间呆一会儿,是一种有效的()手段。
单选题A. 惩罚~||~令其反省~||~调节大脑皮层兴奋水平~||~引起注意
19.说课的内涵是什么?说课与教学设计有什么关系?
填空题20.对人际关系的认知是对他人和他人之间社会关系的认知。()
判断题
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