1. 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()

2. 20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是(　　)。

3.在对“学习”的理解中，金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。（）

4.教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。

5.惩罚是压制行为，而负强化是“发动行为”。（）

6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

7.一节好课应达到什么样的标准7

8.联结学习理论中的联结是间接的，有中介的，靠尝试错误而建立，强调对学习过程的客观研究。（）

9.人在晚上听钟表的嘀嗒声，会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的（）。

10.20世纪西方的达达派的代表人物是（）。

11.人们由于飞鸟的启发发明了飞机，这说明了原型启发的作用。

12.牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中

13.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()。

14.《秦腔牌子曲》是由（）乐器演奏的独奏曲。

15. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（  ）。

16.考试中，主观性试题越少越好。

17.系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。

18.下列不属于常用的榜样引导法的是（）。

19.膳食纤维属于人体七大营养素之一，下列不属于其主要功能的是（）。

20.什么是德育？德育过程中有哪些基本规律？