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1.对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是
单选题A. 行为强化理论~||~需要层次理论~||~自我价值理论~||~自我决定理论
2.为诗词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。 相思 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
填空题3.个体的社会化过程是指人在青春期适应社会,承担社会责任,履行一定社会角色的过程。()
判断题4. “再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()
单选题A. 引导性~||~简捷性~||~直接性~||~实践性
5. 苏联教育家赞可夫倡导的是( )
单选题A. 发现学习理论~||~教学过程最优化理论~||~教学与发展理论~||~范例教学理论
6.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。()
判断题7. “动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育过程规律?( )
单选题A. 德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程~||~德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程~||~德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程~||~德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
8.意志过程是()。
单选题A. 决心—信心—恒心~||~信心—决心—恒心~||~恒心—信心—决心~||~决心—恒心—信心
9.材料保持在感觉记忆中时间的长短是决定材料是否从感觉记忆转移到短时记忆阶段的重要因素。()
判断题10.埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
单选题A. 自我意识的发展~||~自我同一性的确立~||~防止同一性扩散~||~同一性的扩散
11.建构主义教学理论认为()。
多选题A. 学生自发地主动学习知识~||~学生要发现客观世界~||~学生应主动把新知识纳入原有知识系统~||~教师只是知识的传授者
12.期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种
单选题A. 正强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化
13.“Romantic”一词在音乐中是()的意思。
单选题A. 罗马乐派~||~罗马主义~||~浪漫主义~||~古典主义
14.学习动机培养和激发的常用方法用()。
多选题A. 树立远大理想~||~明确问题~||~激发需要~||~及时反馈
15.洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。()
判断题16.问卷一般可分为开放型、封闭型和()三种类型。
填空题17.提出“什么知识最有价值”,主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是()。
单选题A. 斯宾塞~||~杜威~||~卢梭~||~赫尔巴特
18.心理评估的()则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外,还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。
填空题19.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是()
单选题A. 杜威~||~斯金纳~||~洛克~||~马卡连柯
20.《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。下列说法与这一观点相同的是()。
单选题A. 教学相长~||~预时孙摩~||~长善救失~||~臧息相辅
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