证券从业资格

1.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~发现学习~||~抽象符号学习

2.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。

单选题

A. 班级授课制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~设计教学法

3. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（）

单选题

A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则

4.针对上述教学片断中存在的问题，给出改进后的教学思路。

填空题

5.在教学过程中老师在课堂提问学生.并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识.此种教学方法为（）。

单选题

A. 讲授法~||~谈活法~||~讨论法~||~练习法

6.改变态度的常用方法有（）。

多选题

A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法

7.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

填空题

8.下列不属于合唱指挥的基本要求的是（）。

单选题

A. 省~||~准~||~美~||~花

9.教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。

填空题

10.下面哪一种说法是正确的（）。

单选题

A. 如在早期未形成良好的依恋，完全可以在日后进行弥补~||~依恋的形成与发展无所谓的关键期~||~依恋是儿童特殊时期的情绪活动，与成人的情绪发展没有直接的影响~||~依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康，还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系

11.认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

单选题

A. 目标取向的课程评价~||~过程取向的课程评价~||~主体取向的课程评价~||~效果取向的课程评价

12.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

填空题

13.记忆的发展表现在（）。

多选题

A. 感觉记忆方面~||~内隐记忆方面~||~记忆的策略方面~||~随着认知水平的提高，广义的知识日益丰富，为新知识的编码提供了便捷

14. 钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是( )。

单选题

A. 团体警觉~||~替代强化~||~最小干预~||~处理转换

15.下列属于青少年“自我中心”表现的有（）。

单选题

A. 在与别人谈话时，总是谈“自己”，以“我”打头，不愿听别人的有关情况~||~唯我独尊，唯我最好，唯我做得对，唯我最行、最聪明~||~经常无端地怀疑别人，相信他人一定时时事事关注自己，自己一定是新闻人物~||~极端的神经过敏，思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等

16.提出教学过程有认识论、心理学、生理学、伦理学和经济学五个方面的本质，这一教学过程的本质观是（）

单选题

A. 交往本质说~||~多重本质说~||~认识过程说~||~双边活动说

17.简述促进知识获得和保持的方法。

填空题

18.巴甫洛夫认为强化是学习中不可缺少的关键因素，并提出了具有特色的强化理论。（）

判断题

19.相对于个人决策，群体决策的优点是省时省力。（）

判断题

20.要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为

单选题

A. 罗夏墨迹测验~||~主题统觉测验~||~自陈式测验~||~艾森克人格问卷