证券从业资格

1.根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力．方法适合全体学生。

填空题

2. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

单选题

A. 理论联系实际~||~长善救失~||~教育影响的一致性制~||~因材施教

3.在基础教育向素质教育转轨的过程中，艺术教育与人的全面素质的关系问题显得越来越重要。素质教育是一个系统，而艺术教育则是素质教育的一个有效手段和不可或缺的方面。由于艺术教育的实质恰恰是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的。因此，它在决定人的心理内容和发展水平上，在弥补人的素质缺陷上，在促进人的健康的心理要素成熟上，有着其他教育方式所不可替代的功能。

填空题

4.下列关于心动周期叙述错误的是（）。

单选题

A. 心动周期是指心脏机械活动的周期~||~心动周期是指心肌电活动周期~||~心房和心室每收缩一次为一个心动周期~||~当心率加快时，心动周期缩短，尤其以舒张期的缩短更为显著

5. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。

单选题

A. 认识内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力 ~||~生理内驱力

6.面对压力，具有放松效果的方法是（）。

单选题

A. 系统脱敏法~||~镜中微笑法~||~晨醒瑜伽法~||~满灌法

7.“乒乓外交”推动了20世纪70年代中美两国关系的恢复，打开了中美关系的大门，这场“小球转动大球”的外交，体现了体育的（）。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~社会情感功能~||~促进个体社会化功能

8.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子

9.在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。

单选题

A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手~||~在辅导室里进行角色扮演~||~辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法~||~在操场上进行角色扮演

10.在我国民间音乐中，持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是（）。

单选题

A. 减字谱~||~文字谱~||~工尺谱~||~俗字谱

11.有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。

单选题

A. 害怕失败。~||~有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手。~||~尝试着用不同的方式解决问题。~||~害怕自己意愿与父母或老师期望不一致，所以不敢动手去做。

12.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

单选题

A. 复杂性、创造性~||~连续性、广延性~||~长期性、间接性~||~主体性、示范性

13.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

单选题

A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论

14.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

单选题

A. 生产力发展水平~||~政治经济制度~||~人口数量和质量~||~社会意识形态

15.人们由于飞鸟的启发发明了飞机，这说明了原型启发的作用。

判断题

16.案例：小明是某校高二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。问题： (1)作为教师，针对这一现象，你如何解决？ (2)结合体育新课程改革分析，你认为出现这一现象的原因是什么？

填空题

17.实用主义教育流派的代表人物是（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~裴斯泰洛齐~||~杜威

18.如何理解《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的“综合．探索，，领域？

填空题

19.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。

单选题

A. 青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么~||~逃避需要自己提出主张的问题~||~根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力~||~在回答问题的时候常常表达出自己的观点

20. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~特尔巴特~||~赞可夫~||~布鲁纳