首页>题库>中学教学知识与能力
1.社会认知的要素有()。
多选题A. 认知者~||~印象~||~被认知者~||~认知情境
2.学生享有的合法权利包括哪些?
填空题3.在一个社会群体中,群体成员往往与其他成员进行相同的互动以形成相同的关系。()
判断题4.在一定范围内超量恢复的程度受()影响。
单选题A. 运动时间~||~运动负荷强度~||~恢复状态~||~运动总量
5.教师可以通过()来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。
单选题A. 培养青少年广泛的兴趣爱好~||~鼓励青少年多结交品行端正的朋友~||~教给学生必要的沟通技巧~||~辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己
6.结合实际论述如何提高学生的元认知能力。
填空题7.贯彻“以人为本”教育理念应做到()。
单选题A. 尊重学生人格,关注学生个体差异~||~让学生自主选择课程~||~培养学生正确的学习态度~||~充分地给学生传授科学知识
8.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。
单选题A. 说服教育法~||~品德评价法~||~榜样示范法~||~品德陶冶法
9. 班主任王老师在“每月一星”活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是( )。
单选题A. 说服教育法~||~实际锻炼法~||~品德评价法~||~情感陶冶法
10.誉为近代心理第一人或心理学之父的是()。
单选题A. 笛卡儿~||~缪勒~||~冯特~||~弗洛伊德
11. 在儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?( )
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不平衡性
12.说课的内涵是什么?说课与教学设计有什么关系?
填空题13.个体的行为是建立在态度形成的基础上的。()
判断题14.“一个人应该能力十足,在各方面都有成就”,这种不良认知是()。
单选题A. 走极端~||~绝对化~||~虚拟陈述~||~追求完美
15.20世纪西方的达达派的代表人物是()。
单选题A. 波洛克~||~巴拉~||~布朗库西~||~杜尚
16.社会化是老一代把文化知识,价值观念传递给下一代的单向的不可逆过程。()
判断题17.简述保持有意注意的主要方法。
填空题18. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()
单选题A. 零迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~正迁移
19.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
单选题A. 坚持人文教育为主~||~坚持科学教育为主~||~坚持人文教育与科学教育的携手并进~||~要看情况而定
20.根据横向标准,社会化包括()
多选题A. 反向社会化~||~性别角色社会化~||~民族社会化~||~再社会化
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