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1.简要回答学习领域中“造型?表现”和“设计?应用”的区别与联系?
填空题2. 方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
3.课程评价过程中要解决哪些问题,经历哪些步骤?
填空题4.在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及()等因素的交互作用。
多选题A. 角色~||~环境~||~认知~||~强化
5.下列不是心理冲突表现的是()。
单选题A. 个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突~||~实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突~||~行为动机与内心标准的冲突~||~个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突
6.自我管理问题是大学新生重要的问题之一。()
判断题7. 西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是( )。
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯著有《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》
8.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映出对人的发展影响的是()。
单选题A. 遗传~||~环境~||~主观努力~||~教育
9.首因效应往往是社会认知中易产生的一种偏差。()
判断题10.朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属?()
单选题A. 强硬专断型~||~放任自流型~||~仁慈专断型~||~民主平等型
11.下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是()。
单选题A. 器质性疾病~||~精神疾病~||~人际关系问题~||~适应问题~||~障碍性心理问题
12.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
单选题A. 六三制~||~双轨制~||~分支型~||~五四制
13.个案研究法是以个体为研究对象,探讨和研究与其相关因素的研究方法。()
判断题14.美术教学中最为常用的方法是()。
单选题A. 直观导入法~||~温故知新法~||~情景导入法~||~悬疑导入法
15.肌肉的收缩力量在整个关节范围内都可达到最大值的收缩形式是()。
单选题A. 等张收缩~||~等长收缩~||~离心收缩~||~等动收缩
16.“第一拐点”出现意味着机体开始进入()状态。
单选题A. 准备活动~||~工作~||~稳定~||~疲劳
17.培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造力和音乐素质,这就是()。
单选题A. 教学方法~||~教学手段~||~教学目的~||~教学计划
18.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
填空题19.对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
单选题A. 铃木~||~柯达依~||~奥尔夫~||~达尔克罗兹
20.义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?
填空题
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