1.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

2.牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中

3.感知运动阶段的儿童的思维特点有（）。

4.提出观察学习理论的心理学家是（）。

5.天才的形成因素中，除了要有良好的先天素质外，还需要有（）。

6. 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（  ）。

7.初中生自我意识增强的主要表现有（）。

8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（）。

9.某中学的于老师作为一名班主任，每天都要管理的事情太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能够帮助自己。有一天，于老师突然想到，能不能让学生来代替自己，行使班主任的“特权”呢？于是决定试一试。经过认真考虑，于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后，于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈，说明了自己的设想，也谈了老师对她的期望，第二天，在班会会议上，于老师向全班同学宣布了自己的计划：下一周，由郑莉莉同学当班上的“代理班主任”，我只是一名普通的任课老师，班上的一切工作由“郑老师”主持。 问题： 请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。

10.现代艺术始于后印象派的（）。

11.最佳学习效果的过度学习需达到（）。

12.当态度的三要素发生矛盾时，认知要素往往起决定作用。（）

13.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

14.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）

15.欧洲中世纪的宗教神学课程属于课程类别中的（）。

16.简述初中数学新课程的教学内容体系。

17.简述安全教育的基本途径。

18.非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（）

19.总的来说，危机是指个体无力应付困境的一种状态。（）

20.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述课程性质。