1.下列选项中，属于表现性评价的是（）。

2.青少年注意力训练技术有（）。

3.乐趣是兴趣发展的高级水平，它是在有趣的基础上逐步定向而形成起来的。其特点是：积极自觉，持续时间长，甚至终身不变。（）

4.什么是德育？德育过程中有哪些基本规律？

5.《义务教育美术课程标准（2011年版）》在“评价建议”中提出，“采用多种评价方式评价美术作业”。其中，“多种评价方式”指的是什么？

6.主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是（）。

7.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

8.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

9.是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。

10.每种感受器都能广泛地接受自然界的各种物质信号，加以辨别、登记。（）

11.被称为“印度小提琴”的乐器是（）。

12.学习是多阶段信息处理的过程，包括（）。

13.方华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。

14.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

15. 在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?(　　)

16.教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是（）。

17.老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准，这属于（）。

18.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。

19. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()

20.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于