证券从业资格

1.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。

单选题

A. 班级授课制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~设计教学法

2.弗洛伊德是从人的（）来解释人的攻击性的。

单选题

A. 挫折经历~||~遗传基因~||~对侵犯性行为有意或无意的观察学习~||~破坏性本能

3. 小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于（）

单选题

A. 强迫恐惧~||~强迫焦虑~||~强迫观念~||~强迫行为

4.隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密，对破除门阀等级制度起到积极作用，也使得（）更为合理。

单选题

A. 政治制度~||~教育目的~||~学校管理~||~人才流动

5.周小燕是（）。

单选题

A. 花腔女高音歌唱家~||~戏剧女高音歌唱家~||~抒情女高音歌唱家~||~通俗女高音歌唱家

6.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）

单选题

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段~||~遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响~||~遗传素质具有可塑性~||~遗传素质决定着人发展的最终结果

7.弗洛伊德人格学中的自我是属于潜意识领域的。（）

判断题

8. 一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。

单选题

A. 生产力发展水平~||~政治经济制度~||~人口数量和质量~||~社会意识形态

9.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是（）。

单选题

A. 相关课程~||~融合课程~||~广域课程~||~核心课程

10.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

单选题

A. 好奇~||~中心兴趣~||~志趣~||~广泛兴趣

11.以语言传递为主的教学方法不包括（）。

单选题

A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法

12.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

判断题

13.简述保持有意注意的主要方法。

填空题

14.简述《游春图》。

填空题

15.联结学习理论中，练习律即应用律，是指一个联结的使用，会增强这个联结的力量。（）

判断题

16.简述目标评价模式的步骤。

填空题

17.简述洛可可艺术。

填空题

18.简述错误观念的主要性质特点。

填空题

19.既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是（）。

单选题

A. 课程评价~||~课程模式~||~课程实施~||~课堂反馈

20.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。

单选题

A. 复杂与简单共存~||~微妙的隐蔽性~||~波动与稳定共存~||~情绪体验的冲动性