1.托尔曼是联结论向认知论过渡的重要人物，他提出了符号学习理论和认知地图，潜伏学习等重要概念。（）

2.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）

3.脊神经与脊髓节段相对应，左右称为一对，脊神经共（）对。

4.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。

5. 小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（  ）。

6.精神病患者在精神病院接受治疗是一个再社会化的过程。（）

7.师生关系最基本的表现形式是（）。

8.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

9.陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。

10.美国学者劳伊德？特朗普提出一种新的教学组织形式，试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。实行大班上课，即把两个以上的平行班合在一起上课，由出类拔萃的教师担任；小班研究，每个小班20人左右，由教师或优秀生领导，研究、讨论大班授课材料；个别教学，主要由学生独立作业，部分作业指定，部分作业自选。其教学时间分配为：大班上课占40％，小班研究占20％，个别教学占40％。目前，这种教学形式尚在实验学校中实验。

11.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

12.什么是课程设计，其意义如何？

13.心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（）。

14.简述“海上画派”。

15.阈限现象存在说明人体对自然界物质能量感知的范围是有限的。（）

16.“微格教学（Microteaching）”是一种（）。

17.柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0一2岁）、他律道德阶段（2～8岁）、自律道德阶段（8—12岁）和公正阶段（12岁以后）。

18.下列哪个是复拍子？（）

19.面对几种可能解答的问题情景，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）。

20. 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话表明孔子施教内容（  ）。