1.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中，有这样一段叙述：在初中学段中，……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时，要按照《标准》要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，……要控制客观题型的比例，设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述，回答以下问题：（1）“其他评价方式”指的是哪些方式？（至少写出四个）（2）“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力？（3）“设置一些探索题与开放题”有何意义？

2.在全年训练中，（）被采用得最多。

3.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（）。

4.教育在人的身心发展中起决定性作用。

5.智力三维结构模型的提出者是（）。

6.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

7.师生关系表现在哪几个方面？

8.什么是防火墙？它的功能有哪些？

9.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

10.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

11.下面哪一项属于预期社会化（）。

12.是学校课外音乐活动中一项主要的活动内容，它涉及的人员多，要求高，开展活动具有一定的技术难度。

13.下列表述中有错误的是（）

14.下列说法错误的是（）。

15.教学的任务就是向学生传投知识.

16.人际交往的前提条件是（）。

17. 沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()

18.弗洛伊德认为,人格结构中受快乐原则支配,最原始、最难以接近的部分是（）。

19.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）

20.化学教学中如何设计教法？