1.现代艺术始于后印象派的（）。

2.根据下面案例，请你谈谈自己对提问的看法，并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理（是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形）的课，教师画出图形后，有一段对话：师：四边形ABCD中，AC与BD互相垂直平分吗？生：是!师：你怎么知道？生：这是已知条件!师：那么四边形ABCD是菱形吗？生：是的!师：能通过证三角形全等来证明结论吗？生：能!

3.锻炼法的含义和要求是什么？

4.请为本文教学确定三维教学目标及教学重难点并说明设计意图。 查看材料

5.教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。

6.15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。

7.下列药品中不属于兴奋剂的是（）。

8. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

9.心理辅导开始阶段需要完成的任务包括（）。

10.《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念是什么？

11.被称为“方寸之间的艺术”是（）。

12.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

13.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

14.在李老师组织的朗诵节目中，如果增加一到两个人，小明感觉不到音量的变化，如果增加到5个人左右，小明就能明显感觉到音量的变化，小明能感觉到的这种最小音量变化的能力称为（）

15. 林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式。这表明他的哪种记忆好? ()

16.“元四家”是指哪四位画家？他们在艺术上的共同特点是什么？

17.是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。

18.最佳学习效果的过度学习需达到（）。

19.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理，中学生还没有生长成熟，此时若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则？（）

20.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。