1.中小学生适应性学习卫生问题不包括（）。

2.在和声大调中，Ⅲ、Ⅳ级上是（）。

3.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

4.年国家体委将武术列为体育竞赛项目。

5.总是把问题考虑周全以后,再做反应,看重的是解决问题的质量,而不是速度的学生属于（）

6.牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力，阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中

7. 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（  ）

8.中国古人认为情绪情感影响身体，怒伤（）。

9.停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是（）。

10.课程标准是对学校课程的总体规划，它规定了学校应设置的学科、课程开始的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

11.对学生学习的背景知识的分析属于（）。

12.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

13.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

14.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

15.在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法？（）

16.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

17.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

18.父母一方或双方吸毒酗酒者，其子女发生的危险性也高，其原因在于父母疏于教育、亲子缺乏交流、父母给孩子提供了不良的榜样。（）

19.人的社会化主要有（）特点。

20.戒除吸烟的行为可以用橡皮圈的方法。在来访者手 腕上套上橡皮圈，每当吸烟的欲念出现时，就拉橡皮圈打击手腕，产生疼痛感，直到吸烟的欲念消失。这种方法是（）。