1.感觉记忆，短时记忆，长时记忆有不同的神经机制。（）

2.下列力度记号中，表示强弱程度最弱的是（）。

3.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。

4.在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。

5.“第一拐点”出现意味着机体开始进入（）状态。

6.学习动机培养和激发的常用方法用（）。

7.子路问孔子：“听到什么就行动起来吗？”，孔子说：“有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“应该听到后就去实行。”公西华问道：“子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”

8.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”提出“教师中心”观点的教育家是（）

9.（）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。

10.根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。（）

11. 有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?

12.短笛属于（）。

13. 学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。

14.心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（）

15.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

16.如果不经过社会化过程，人就无法在社会环境中生存，人类社会也无法运行。（）

17.感受器主要分布在头面部的感觉器官，如眼睛、耳朵、鼻子等。（）

18.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）

19.新课程改革的重要特点是（）。

20.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，统计与概率的内容及要求有哪些具体变化？