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1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()
单选题A. 高难度原则~||~高速度原则~||~理论知识起主导作用的原则~||~循序渐进原则
2.教师在讲述课文时,不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面,而且力求将学生导入到相应情境之中,增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的
单选题A. 动机性功能~||~信号性功能~||~感染性功能~||~保护性功能
3.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。
单选题A. 六三制~||~双轨制~||~分支型~||~五四制
4.根据认知同化学习论,从例证规则的学习,属于()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~组合学习
5.简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。
填空题6.对学生学习的背景知识的分析属于()。
单选题A. 教学目标分析~||~教学对象分析~||~教学重点分析~||~教学风格分析
7.教师对所有的对象都抱有较高的期望并有助于提高教育效果的是()。
单选题A. 有晕效应~||~名人效应~||~罗森塔尔效应~||~晕轮效应
8. 如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是( )。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习
9.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化、综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
10.影响课程开发的三大因素不包括()
单选题A. 教师~||~学生~||~社会~||~学科特征
11.以下不属于传统骑士项目的是()。
单选题A. 游泳~||~长跑~||~击剑~||~投枪
12. 作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有( )。
单选题A. 维持功能~||~缓冲功能~||~发展功能~||~解释功能
13. 进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )。
单选题A. 认识内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力 ~||~生理内驱力
14. 否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
单选题A. 生产性~||~永恒性~||~相对独立性~||~工具性
15.按照我国中小学课程改革的发展趋势,课程设计将强调()。
单选题A. 综合性、实践性、弹性~||~自主性、实践性、综合性~||~自主性、综合性、探索性~||~自主性、探索性、实践性
16.在教学内容选定后,教学方法的选择和使用是教学设计的关键。()
判断题17.《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这说明教学要遵循()
单选题A. 启发性原则~||~理论联系实际原则~||~直观性原则~||~系统性原则
18.中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于
单选题A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~条件性知识~||~策略性知识
19.教育改革的核心是()。
单选题A. 内容改革~||~方法改革~||~课程改革~||~观念改革
20.在咨询会谈中,来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默,这属于()。
单选题A. 创造性沉默~||~自发性沉默~||~主动性沉默~||~冲突性沉默
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