1.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

2.普及义务教育始于（）

3.心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（）

4.下列说法不正确的是（）

5.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。

6. 在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（　）。

7.感觉记忆，短时记忆，长时记忆有不同的神经机制。（）

8.一般来说，属于智力因素有（）。

9.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

10.在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的

11.张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不敢兴趣，消极悲观，认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是（）。

12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）的教学原则。

13.心理健康的三个层面的标准是（）。

14.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

15.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

16.如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的“设计-工艺”领域？

17. 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()

18.发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。

19.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。

20.简述体育课程的特点。