1.简述贯彻循序渐进原则的基本要求。

2. 美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为

3.新中国的第一个学制颁布于（）。

4. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

5.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是（）。

6.按情感的分类，成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。

7.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于（）。

8.班主任李老师接收一个新班后，针对班级纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的德育方法主要是（）

9.自我管理问题是大学新生重要的问题之一。（）

10.如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。（）

11.在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；（1）中学生的认知发展处在什么阶段？（2）该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

12. 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话表明孔子施教内容（  ）。

13.我国学校教育层次包括()。

14.托尔曼提出的有关强化的公式是（）。

15.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

16.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的（）。

17.我国体育的目的是：增强人民体质，促进入的全面发展，丰富（）生活，为社会主义建设服务。

18.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

19. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（  ）

20.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。