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1.依据斯金纳的观点,正强化可提高反应的概率,而负强化则降低反应的概率。
填空题2.张博近期经常失眠,食欲不振,不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观,认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()。
单选题A. 强迫症~||~焦虑症~||~抑郁症~||~恐怖症
3.能再认的,一定能再现,这一说法()
单选题A. 正确~||~有一定道理~||~不正确~||~不好判断
4.心理辅导的目标有两个:一是(),二是谋求发展。
单选题A. 学会适应~||~克服障碍~||~行为矫正~||~学会调适
5.生涯辅导的特征主要有()。
单选题A. 个体性~||~发展性~||~阶段性~||~广泛性
6.创造性思维的核心成份是()
单选题A. 直觉思维~||~聚合思维~||~逻辑思维~||~发散思维
7.按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容的教材编排方式属于()。
单选题A. 直线式~||~螺旋式~||~纵向组织~||~横向组织
8.教学的基本组织形式是()
单选题A. 个别教学~||~课外教学~||~现场教学~||~课堂教学
9.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
填空题10.一节好课应达到什么样的标准7
填空题11.西方教育史上,提出“把一切知识教给一切人”的口号,拓展了教育的知识范围,也提出了“教育普及的理想”的教育著作是()
单选题A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》
12.两条Z线之间的结构是肌纤维最基本的结构和功能单位,称为()。
单选题A. 肌节~||~肌纤维~||~粗肌丝~||~细肌丝
13.“认知阶段出现的先后次序是不变的,具有普遍性,但对应于具体年龄段却不是一成不变的,存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征?()
多选题A. 不平衡性~||~连续性和阶段性~||~差异性~||~定向性和顺序性
14.建构主义学习论要求学生()。
多选题A. 承担更多管理学习的任务~||~发展自我控制的技能和习惯~||~在真实情景中完成任务~||~对新知识进行主动构建
15.课外校外教育是对课堂教学的一种()
单选题A. 延展~||~必要补充~||~深化~||~变革
16.简述综合课程的内涵及其特点。
填空题17.简述怎样培养学生的心智技能。
填空题18. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了拿一教学原则?( )
单选题A. 理论联系实际的原则~||~科学性和思想性统一的原则~||~启发性原则~||~发展性原则
19.心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()
单选题A. 波浪线~||~斜线~||~U型曲线~||~倒U型曲线
20.“从社会化发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()
单选题A. 个人本位论~||~宗教本位论~||~社会本位论~||~兴趣本位论
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